Un grupo de 17 personas de los Centros de Rehabilitación Laboral (CRL) de Alcobendas, Carabanchel, Arganzuela y Villaverde, participaron los días 5 y 6 de marzo en la actividad Ecosistema Prado, en el Museo Nacional del Prado. Durante la visita reflexionaron sobre la relación entre arte, el medioambiente y su evolución en el tiempo. La actividad final, en la que reinterpretaron una obra incorporando problemas ambientales, fue especialmente divertida y participativa.
Los días 5 y 6 de marzo, un grupo de 17 personas procedentes de los Centros de Rehabilitación Laboral (CRL) de Alcobendas, Carabanchel, Arganzuela y Villaverde, participaron en la visita educativa Ecosistema Prado en el Museo Nacional del Prado. La iniciativa, impulsada por la Comisión de Medioambiente de la Fundación, se convirtió en una buena oportunidad para aprender, reflexionar y compartir experiencias en grupo.
Durante la visita, las personas participantes recorrieron varias salas del museo y se detuvieron en diferentes obras en las que la naturaleza y el paisaje tenían un papel protagonista. A partir de la observación, el diálogo y la información transmitida por la Guía de la visita, se fueron comentando distintos aspectos de las pinturas y relacionándolos con la manera en que las personas nos relacionamos con el entorno natural.
Las obras sirvieron como punto de partida para hablar sobre temas como el impacto de la actividad humana en el medioambiente, los cambios que han sufrido los paisajes a lo largo del tiempo y la importancia de cuidar los ecosistemas. La dinámica de la visita fue muy participativa, lo que permitió que todas las personas pudieran opinar, compartir ideas y escuchar diferentes puntos de vista.
Uno de los momentos que más gustó fue la actividad final, que se realizó en el taller del museo. En pequeños grupos, los participantes tuvieron que reinterpretar una de las obras de arte que habíamos visto durante la visita, incorporando en ella problemas medioambientales de los que también habíamos ido hablando, como la contaminación o el deterioro de la naturaleza.
Cada grupo creó su propia versión de la obra, le puso un título y preparó un mensaje para explicar su significado al resto. Después, las propuestas se compartieron con todo el grupo, generando un momento muy creativo y participativo.
En general, la experiencia fue muy positiva y dejó una sensación muy buena entre todas las personas que participaron.
